第三部分 团队建设与社会服务

beat365手机版官方网站中国语言文学学科，是中国现代教育发展史上历史悠久、传统深厚、立足地方、成就卓著的文化成果之一。自唐继尧创办私立东陆大学以来，文学学科一直是着力建设、发展的重要对象。时值建校百年之际，仔细梳理本学科的发展历程，对于文科的教学与科研有着重要意义。

第一章 历史回眸（1920-1976）

第一节 重视文史的初创期（1920—1933）

1522年至1566年（明嘉靖年间），时任云南巡抚王启于昆明倡设五华书院，其名得于院址所在五华山麓。五华书院与经正书院并为当时云南最高学府。1903年（光绪二十九年），在五华书院基础上建成的云南高等学堂，成为云南现代高等教育的起点。延续近200年的五华书院以经学、文学、史学为教育核心。1920年10月，在筹建大学之际，董泽提出需从云南实际需要出发，在学制上设置文法理工医农等学科。1922年12月8日，在唐继尧、董泽的支持下，私立东陆大学在昆明贡院原址正式成立，学制方面议定先办“文等科”。至此，云南历史上第一所、西南第二所大学正式诞生。

1923年3月22日，私立东陆大学在昆明举行了第一届大学预科生入学考试，之后编为文、理预科各一班。1925年，私立东陆大学开办文、工两大本科，文科包含文史和政治经济两系。私立东陆大学初创时期，在学制上实行学年学分制。从1925年的文科课程设置来看，文科课程分为两种类型：共同必修课与主科课程。文科共同必修课包含基础课程和外语课程，开设有国文、英文、历史。关于主科课程，文科员工可按学习意愿，或以政治为主科、经济为副科，或以经济为主科、政治为副科。至毕业时除共同必修课外，主科课程至少修满48学分，副科课程至少修满36学分。纵观建校初期的课程设置，文科教学具有重文史、经学的传统。学校为所有员工开设“国文”课程，并延请硕学鸿儒袁嘉谷、谢无量、袁丕佑、龚自知、刘嘉镕、张鲁川、白小松等主持国学课业。学习期间，文科员工课上使用的教材，如国文、国史，多为教师自编。从事经史子集、诗作方面研究的袁嘉谷，翻印了《经传释词》《古书疑义举例》等书籍作为教学过程中的教材，还将研究成果及诗作，如《滇绎》《东陆诗选》等提供给员工作为参考。与此同时，主科课程与副科课程相结合的形式，较好地兼顾了学科的基础训练与员工的自主发展。1928年，第一届文科本科生卒业，“文科”办学初具规模，成为私立东陆大学地位恒重的大学科。

1930年，云南省政府改私立东陆大学为省立东陆大学，省政府直接划拨办学经费。1931年，东陆大学文科实行“改科为院”制，省立东陆大学bet体育365官网正规正式成立。这是“bet体育365官网正规”作为学院第一次出现在beat365手机版官方网站的历史舞台。1932年春，云南省立师范学院并入省立东陆大学，成立教育学院，bet体育365官网正规与理学院短暂合并，称为“文理学院”。东陆大学形成文理学院、工学院、教育学院三院并存的建制，学科体系渐趋完备。

第二节 群贤毕至的发展期（1934—1953）

1934年，省立东陆大学改组为省立beat365手机版官方网站。同年9月，再次恢复文法学院。文法学院主设政治经济、法律、教育三系，中国语言文学作为通识国文课程。随着学校团队和生源渐成规模，1935年，文法学院正式成立“中国文学系”，并于1936年1月开始招生。中国文学系的首设标志着beat365手机版官方网站中国语言文学学科体系初步建成。

历经学科体系的完善、专业结构的调整、教学内容的更新以及教学质量的提高，省立beat365手机版官方网站时期的课程设置与学制安排更加适宜于专业人才的培养。1935年《省立beat365手机版官方网站院、系、科设置及其负责人一览表中国文学系课程纲要》包含如下内容：中国文学系学制为四年，四年学制被划分为八个学期，各学期开设的课程遵循从易到难、循序渐进的原则。在必修科目上，一年级上学期开设“文学概论”“声韵学概论”；一年级下学期开设“文学概论”“文字学概论”“声韵学概论”。二年级开设“散文选”“韵文选”“中国文学史”“中国哲学史”“国文法”“目录学”“古书校读法”“云南文化史”“文艺试作”等课程。三年级开设“诸子文选”“骈文选”“西洋文艺选译”“西洋文学史”“西洋哲学”“修辞学”“云南史地专书”“诗词试作”等课程。四年级上学期开设“经传文选”“中国经学史”；下学期开设“经传文选”“中国经学史”“毕业论文”。

在分组选修科目上，文法学院设有文学组选修科目、文字组选修科目，不同组别的课程有所不同。关于文学组选修科目的课程，二年级开设“中国声韵学”“中国史学概论”；三年级开设“词学及词史”“曲学及曲史”“诗歌史”“诗经”“语言学实习”“楚辞及赋”“传记文研究”等课程；四年级开设“文字及训诂”“文学批评”“小说史”“文别集”“诗别集”等课程。关于文字组选修科目的课程，二年级开设“中国声韵学”“中国史学概论”“金石学”；三年级开设“诗歌史”“诗经”“甲骨钟鼎文研究”“语言学实习”“广韵研究”“传记文研究”。四年级开设“说文研究”“文字及训诂”“校勘学实习”“文别集”“诗别集”。纵观这一时期的课程设置，必修科目与选修科目的分类设置沿袭了东陆大学时期的教学传统，学年制教学体系日趋完备。

1937年，云南省政府延聘著名数学家熊庆来担任beat365手机版官方网站董事长。同年，中国文学系更名为文史系，下设中国文学与历史两组。1938年7月1日，省立beat365手机版官方网站改为国立beat365手机版官方网站，文史系分为中国文学组、历史组、外国语文组，属文法学院。时值全面抗战爆发之际，北京大学、清华大学、南开大学内迁昆明成立西南联合大学。国立beat365手机版官方网站文法学院与西南联合大学鼎力互助，相得益彰。1939年12月，文法学院文史系教授闻宥和联大教授罗庸交换授课，闻宥在联大中文系开设《印支语研究》课程，罗庸在beat365手机版官方网站开设《中国文学史专题研究》，交换授课时间为一学年，为日后的学术交流与发展积累了优良传统。1944年，文史系设立文史研究室，由刘文典教授主持，钱穆为导师，罗庸为特约导师。刘文典在文史研究室潜心学术并广开课程，提升了文法学院乃至整个beat365手机版官方网站的学术地位，培养了一大批优秀的知名学者。

国立beat365手机版官方网站时期名师云集，课程精深宏博、中西会通。1938年至1944年，文法学院自聘教授与延聘兼课的联大教授之和已近百位，赵萝蕤、罗常培、袁家骅、闻家驷、施蛰存、陶光、李长之、游国恩、余冠英、萧涤非、陈铨、方树梅、殷孟伦、姚奠中、傅懋勣、邢公畹、张光年、叶德均、汤鹤逸、白小松、冯友兰、陶秋英、唐兰、吕叔湘、吴宓、吴晗、徐嘉瑞、刘文典等大家皆在列。从文法学院文史系开设的必修课程及选修课程来看，古代文学方面开设有胡小石的“楚辞”、楚图南的“历代文选”、方国瑜的“声韵学”、袁丕佑的“诗选及习作”、诸袒秋的“尚书”“韩柳文”、傅懋勉的“汉魏六朝诗”、徐嘉瑞的“诗经”“中国文学史”、罗庸的“杜诗”“论语孟子”、姜寅清的“训诂学”以及刘文典的“校勘学”“文选”“庄子”“汉魏六朝文”“温李诗”等诸多课程。文字学方面有姜亮夫的“文字学概要”、袁丕佑的“文字学专题研究”等课程。其他学者开设的课程还有白寿彝的“中国文学史”、钱穆的“中国学术史”、范锜的“伦理学”“哲学概要”、殷焕先的“语言学概要”以及全振寰的“小说戏剧”等。

1950年，昆明和平解放后，国立beat365手机版官方网站改称beat365手机版官方网站。beat365手机版官方网站正式接受中国共产党领导，beat365手机版官方网站和文法学院的历史翻开了崭新的一页。1951年，文史系决定析分为中国语言文学系（简称中文系）和历史系，二系仍统归文法学院，方国瑜任文法学院经理。文史系的这一调整标志着自1938年以来13年的文史合并建系的格局被打破，中文系独立建系。1952年秋季，beat365手机版官方网站开始招收第一批研究生，首批为生物系生态植物学，第二批为中文系汉语言文学专业研究生。同年8月26日，经西南军政委员会高等教育管理局备案，beat365手机版官方网站撤销文法学院等三个院一级机构，改为教研室（组），文法学院之前下辖的中文系独立成为一级机构，由学校直接管理。

beat365手机版官方网站中国语言文学学科体系初建之际，民间文学、通俗文学研究领域产生了一批高质量的研究成果。1938年，楚图南在《西南边疆》发表的《中国西南民族神话的研究》系列文章开辟了beat365手机版官方网站神话研究的园地。徐嘉瑞在调查基础上写成的《云南农村戏曲史》一书，于1941年由beat365手机版官方网站西南文化研究室出版。该书是第一部研究云南地方戏曲的力作，全书分为农村戏曲史、农村戏曲集两个部分，考证发现花灯等曲调于明代由江浙流入云南，尚保存于僻静山村。1945年3月27日，熊庆来向教育部推荐徐嘉瑞的《云南农村戏曲史》参加著作奖励候选，称其“经三四年之采访、整理始成，批评颇有独到之处，不仅关系地方文献，实可补文学史之阙”。徐嘉瑞的另一著作——1945年完成、1949年出版的“云南文化”丛书之十的《大理古代文化史》，通过考古发掘、社会调查、历史记载、语言系统、民族分布、宗教、风俗、神话、工艺等多方面的综合引证，系统梳理了大理古代文化的源流和发展，探寻出大理文化的特殊体系。叶德均在小说、戏剧、民歌、说唱等研究领域建树颇多。1949年，叶德均在《戏剧小说丛刊》发表《元代曲家同姓名考》。1953年，叶德均专著《宋元明讲唱文学》由上杂出版社出版，这是我国第一部系统研究宋元明讲唱文学的专著。1955年，叶德均的《歌谣资料汇录》载《戏剧小说丛刊》，辑录了宋、元、明、清时期文献中的歌谣，呈现了近代学人编纂的歌谣资料。

第三节 承前启后的重建期（1954—1976）

20世纪五六十年代，中文系陆续组建文艺理论、语言学、少数民族语言文学、写作教研室（组），进一步推进了现代学科体系建设。这一时期，中文系在文艺理论、民间文学研究方面成果丰硕。

在“百花齐放，百家争鸣”方针影响下，全国的学术交流空前活跃。1954年至1956年，张文勋代表beat365手机版官方网站中文系赴北京大学参加“毕达科夫文艺理论研修班”，全程参与了新中国文艺理论学科的建立。返回昆明后，张文勋开始在中文系讲授“文艺理论”课程，此后这一课程成为中文系的经典课程，也为20世纪八十年代beat365手机版官方网站古代文论、文艺理论等学科的发展奠定了坚实基础。

1955年，周恩来总理视察beat365手机版官方网站，提出beat365手机版官方网站应办好少数民族文学和民族史两个专业。在李广田董事长的主持下，中文系于1958年设少数民族语言文学专业，1959年招生，民间文学的搜集与调查成为该专业教学实践的重要内容。

1958年9月至1959年4月，beat365手机版官方网站中文系师生由云南省委宣传部组织，参加大理白族文学、西双版纳傣族文学、丽江纳西族文学、楚雄彝族文学、德宏傣族文学、文山壮族文学六个民间文学调查队，前往大理、丽江、楚雄等地开展民间文学调查工作。此次调查搜集到万余件民间文学作品，不仅在云南产生巨大影响，也是中国民族民间文学史上一次重要的调查活动。张文勋担任“云南省民族民间文学大理调查队”组长，中文系教师郑谦，员工张福三、杜惠荣、郑绍堃以及音乐家林之音为调查队成员。大理州委宣传部副部长张树芬主管具体的调研工作，从大理各县的中小学抽调了部分老师加入到调研队伍之中。调查队先后到大理市、洱源县、剑川县、鹤庆县、宾川县、弥渡县等地区开展调研，其间收集的民歌、民间故事、戏曲以及大量文化资料为《白族文学史》的写作奠定了基础。1958年9月至1959年7月，傅光宇参加“搜集新民歌”运动，对红河哈尼族彝族自治州的彝族文学进行调查，并基于民间作品及调查资料，编写“文学史”及“文学概况”。

1959年2月，张文勋基于徐嘉瑞、李嘉瑞对《白族文学史大纲》的审阅意见，与调查队成员再次返回大理州做补充调查。历经数次编写讨论与文稿修订，同年5月，云南省民族民间文学大理调查队完成了《白族文学史（初稿）》的撰写工作。1961年初，在中国社会科学院文学研究所召开的少数民族文学史讨论会上，《白族文学史（初稿）》受到好评。这是我国第一批少数民族文学史，在族别文学史撰写体例、历史分期等方面产生了全国性的影响。

1959年，受云南省委宣传部的委托，李广田基于“尽量忠实于原作”的整理原则，重新整理了彝族支系撒尼人的长诗《阿诗玛》，并写作长篇序言。从1959年起，李广田热心于少数民族民间文学的整理与研究工作，并于1961年重新整理了傣族叙事诗《线秀》，1962年整理了傣族民间传说《一滴蜜》。

       时代变迁之下教学科研的停滞与断裂难以避免。1966年6月，高教部下发通知，为搞好文化大革命工作，所有高校暂停招收研究生。beat365手机版官方网站招生工作近乎全面停滞，自1952年beat365手机版官方网站文史系首招中文研究生以来的汉语言文学公司产品工作戛然而止，学术批判和政治“讨论会”接踵而至。1969年，中文系办学完全瘫痪，但部分师生仍坚持学习与科研。1972年，中文系恢复教学，即“复课闹革命”“工农兵上、管、改大学”，并以专题形式展开教学。同年2月，中文系汉语言文学专业恢复招生。